"La creatividad, la manipulación, la necesidad de explicar a los demás lo que se estudia como mejor método de afianzar los conocimientos, son aspectos de evidente valor educativo". Esto decíamos en la pasada entrada La célula eucariota según los alumnos de 3ºESO.
En ella les contamos cómo los alumnos de 3º de ESO habían realizado maquetas 3D de células eucariotas como método de consolidación de sus conocimientos mediante la creatividad y la manipulación.
Ahora les mostramos la segunda parte de la experiencia. En el laboratorio del centro, y usando las maquetas que en su día elaboraron, los alumnos autores de las células explicaron, adaptando a su nivel, las características, funcionamiento, orgánulos... de las células eucariotas a sus compañeros de 6º de educación primaria.
Tanto los mayores, que explicando consiguen una mayor profundización en el conocimiento, como los pequeños, que al recibirlo de sus compañeros adquieren el contenido de un modo más cercano y útil por ende, se benefician de esta enriquecedora experiencia.
Experiencia que, por otra parte, no nos es ajena, puesto que cada año en el Musical observamos con gran alegría la colaboración entre todos los alumnos de nuestro centro, mayores y pequeños. Valor fundamental para la formación de cualquier alumno, y más en un centro con nuestro ideario.
Enhorabuena a todos por el trabajo.
